石川看護雑誌 Ishikawa Journal of Nursing Vol.9, 2012 －121－ 資料 1 石川県立看護大学 1．はじめに 厚生労働省は2004年9月「精神保健医療福祉 の改革ビジョン」を策定し，「入院医療中心から 地域生活中心へ」という基本的方策を
成人看護 (7) 看護学生のための生化学 (7) 病態生理 (13) 看護計画 (13) 実習お役立ちツール (3) 基礎看護技術レポート (24) 解剖生理疾患レポート (17) 母性看護 (15) 看護記録レポート (1) 演習レポート (2) 看護概論レポート (12) 体験実習 して，本書を基礎教育における「看護研究」などの授業でご活用 いただく際のヒントや指導のポイントとなる事項について，でき るだけわかりやすく述べたいと思います。第2版の特徴・編集上の工夫 まず，第2版の特徴や工夫した点をお話し 加観察し，その後判断したことをインタビューもしくは 自由記述させたもの6件，自作ビデオもしくはロールプ レイ場面を看護師に視聴させて判断したことをインタビ ューもしくは自由記述させたものは2件であった． 題材にした判断場面は，図2に示すように，看護 … 転載（二次利用）をしたい論文を選んでください 看護 は [2003年-2020年] を収載しています 収載外の論文への許諾申請もお受けします 石川看護雑誌 Ishikawa Journal of Nursing Vol.9, 2012 －121－ 資料 1 石川県立看護大学 1．はじめに 厚生労働省は2004年9月「精神保健医療福祉 の改革ビジョン」を策定し，「入院医療中心から 地域生活中心へ」という基本的方策を 日本看護研究学会雑誌Vol.40 No.3 2017 135 【目的】 看護基礎教育における災害看護に関する教育の実施状況に ついて，教育担当者の専門領域の視点から明らかにする。【方法】 研究対象：国内の看護系大学221校，短期大学21 る看護師の基礎能力向上を目指す看護管理および看護教育領域に貢献すると考えられる。よって審査委員会委員全員は，本論文が著者に博士（看護学）の学位を授与するに十分な 価値あるものと認めた。
2020/06/19 として刊行する。本誌は、看護学・健康科学を中心として、 広くこれらに関わる専門領域における研究活動や実践の成 果を発表し、交流を図ることを目的とする。2. 投稿資格 2017/10/12 1995/10/15 看護基礎教育における看護実践能力の育成が重要課題となっている。看護実践能力とは、 患者の健康の回復・増進を目指し、個別具体的な状況に添うように看護技術を駆使しなが ら全体性を以って為すことである。その核とは「患者理解 -88-基礎看護学方沵論ⅠⅠⅠⅠ 1年次 後期 必修科目2単位30時間 担当教員名 研究室番号 内線 オフィスアワー 山 口 佳 子 管理･研究棟4階（408） 228 木曜日13:00～18:00 問題解決過程、看護過程、看護理論、アセスメント、情報
看護研究の基礎Ⅰ（方法論） Basics in Nursing Study I (Methodology) 前期 3 1 西地 令子,道廣 睦子 木2 添付ファイル 科目の概要 現在の看護は確固たるエビデンスをもとに行っています。臨床で行う看護研究では”看護の質の向上を 知の 石川看護雑誌 Ishikawa Journal of Nursing Vol.9, 2012 －141－ 1. はじめに がんや難治性疾患に罹患したとき，人間は大き な苦悩を抱き，「このような状況において,どの ような意味があるのか」といった問いを抱く．人 生において，避けられ 序文 看護基礎教育において，看護学生が看護学を学ぶ成果 として，看護 に対する，看護の専門家をめざすもの としての独自の認識をもつことは，看護基礎教育の眼目 であるといっても過言ではない。それは，看護基礎教育 看護の発展を促進すると考えられる看護研究の テーマについて紹介します。はじめに 眞嶋朋子（千葉大学大学院 看護学研究科 教授，副学部長） エビデンスに基づいた看護実践を促進するためには5つのステップが ある！ 看護の 質の 国立看護大学校研究紀要 第 10巻 号 2 年 － 32 － による研究成果の活用促進に向けての課題を検討する。Ⅲ．用語の定義 1 ．認定看護師 日本看護協会認定看護師認定審査に合格し，ある特定の 看護分野において熟練した看護技術と 近畿県内の5つの大学において看護基礎教育を受 けていた． 日看管会誌Vol 10, No 2, 2007 49 師として認めることができる重要な体験であった． これらの結果は，新卒看護師の成長につながる重要な体験であり，今後の新卒看護師の
Kozier, B., Erb, G., Berman, A. et al. (2000) : Fundamentals of Nursing Concepts, Process and Practice, 703, Prentice-Hall, sixth edition, Printed in the United States of America. 深田美香，宮脇美保子，高橋弥生，他 (2003) : 石鹸清拭の効果的な方法に関する検討－石鹸の泡立てによる石鹸成分の除去効果について－，日本看護研究学会
序文 看護基礎教育において，看護学生が看護学を学ぶ成果 として，看護 に対する，看護の専門家をめざすもの としての独自の認識をもつことは，看護基礎教育の眼目 であるといっても過言ではない。それは，看護基礎教育 看護の発展を促進すると考えられる看護研究の テーマについて紹介します。はじめに 眞嶋朋子（千葉大学大学院 看護学研究科 教授，副学部長） エビデンスに基づいた看護実践を促進するためには5つのステップが ある！ 看護の 質の 国立看護大学校研究紀要 第 10巻 号 2 年 － 32 － による研究成果の活用促進に向けての課題を検討する。Ⅲ．用語の定義 1 ．認定看護師 日本看護協会認定看護師認定審査に合格し，ある特定の 看護分野において熟練した看護技術と 近畿県内の5つの大学において看護基礎教育を受 けていた． 日看管会誌Vol 10, No 2, 2007 49 師として認めることができる重要な体験であった． これらの結果は，新卒看護師の成長につながる重要な体験であり，今後の新卒看護師の 水畑美穂・菊井和子 看護におけるヒューマンケア理論 ワトソン理論やベナー理論はデカルト的な還元主 義に対して現象学的見解 を持って人間科学 と しての看護理念を展開することを目指している．看 護はケアを受ける人間に対して道徳的，倫理的，社 看護職がインシデント・アクシデントを繰り返す要因に関する 研究 中村 美香웋，近藤 浩子웋，岩永喜久子워，今井 裕子웍，杉田 歩美웍，須川美枝子웍，永井 弥生웍 1 群馬県前橋市昭和町3-39-22 群馬大学大学院保健学研究科看護学